解决问题是最好的学习教育。“两学一做”学习教育要想取得实效，就要抓好提高整改的精准度和有效性，突出问题导向，结合实际狠下功夫。

要结合思想道德建设抓整改。学习是查找不足、解决问题的基础，也是提高整改能力的关键。要边学边查摆，通过学习党的历史、党的理论、党的纪律和习近平总书记系列重要讲话精神，查摆理念信念、宗旨意识、纪律观念上的潜在不足和已有苗头，从思想认识、工作态度和日常习惯等方面，反思症结，对症下药。要看齐先进典型，在敬业精神、干事激情、奉献意识上找差距，明确学习目标，拓宽整改提升的视野和空间。要在发扬优秀传统文化和优良作风传统中，深入领悟其内核与精髓，在职场工作和个人生活中，学做一致、知行合一。

要着重提升履职尽责能力抓整改。整改只有结合具体职业、具体岗位才能更有生命力。要作风实，强化担当精神、责任意识，紧密结合工作反“四风”，在说实话、办实事、出实力上持续用力。要效能快，通过办件回访、基层走访、网络问政等，在服务承诺、办理期限、工作态度和结果目标等方面，完善制度、优化机制，提升干部的知识素养、技术能力和服务水平。要聚焦准，集中精力破解群众不满强烈、社会矛盾集中、历史积弊多发的领域存在的问题，主动作为，以实际行动赢得群众信任和支持。

要结合改革发展抓整改。整改虽始于细小，但也必须着眼大局、服务大局，在推动改革和发展重任中，磨练意志、拓展能力。要增强大局意识，在贯彻落实“十三五”规划，五大发展理念和党委政府年度目标任务等方面，克服事不关己、小富即安的思想，打破部门利益和科室壁垒局限，树立“一盘棋”的思想，把中心任务放在首位，主动揽责、团结协作、稳步推进。要增强风险意识，精确研判改革创新、探索发展中的各种风险点，制定应急预案，既回头看已经整改过的问题，防止死灰复燃，也要防控新问题，为改革发展保驾护航。

作者：山东安丘市委组织部 刘文晓  来源：中国组织人事报